En Pédagogie Multimédia, l’apport du contenu de Connaissances « État de l’Art » destiné à l’Apprenant est assuré par l’Expert Métier (voire un groupe d’experts quand plusieurs « Sachants » se partagent la Connaissance à transmettre)  :

• Il peut être le meilleur Expert et/ou Praticien dans le domaine enseigné : son expertise (souvent rare, ou difficile et coûteuse à mobiliser) bénéficie à tous les Apprenants, mais elle est mobilisée une seule fois, lors de la création du contenu multimédia, ce qui assure de facto au transfert de Connaissance fiabilité et stabilité dans le temps, ainsi qu’’une importante économie d’échelle,
• Il n’a besoin d’aucun talent pédagogique particulier, puisqu’il n’assume que la fonction d’expertise, tandis que le Professionnel en Ingénierie Pédagogique Multimédia se charge pour lui de toutes les fonctions relatives à la création du Contenu Multimédia (synthèse, scénarisation, écriture et communication) et que le Formateur se charge entièrement de la relation personnelle avec l’Apprenant (suivi, encadrement, validation des connaissances, etc.).